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摘要:
在应试教育的影响下,语文教学变成了枯燥乏味的知识灌输,语文课堂失去应有的生机与灵性.如何推开语文教学的快乐之门?这就需要培养学生对语文学习的兴趣、发挥学生在语文教学中的主体作用、培养学生高尚的审美情操.
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快乐教学在小学语文教学中的应用
快乐教学
小学语文教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 推开语文教学的快乐之门
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 语文教学 快乐 兴趣 主体 情操
年,卷(期) 2010,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 247
页数 分类号 G63
字数 2824字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.24.229
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
快乐
兴趣
主体
情操
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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