模因论对高职高专英语口语教学的启示

• 作者: 陈梅梅
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 模因论 高职高专 英语口语教学 启示
• 年，卷（期）: 2010,（42）
• 页码范围: 123-124
• 分类号: H3
• 字数: 2139字
• 语种: 中文

摘要

模因论是一门新兴的理论,它揭示了语言的发展、演变和传播的规律,为英语教学提供了一种新的思路.本文将从模因论的角度出发,分析语言模因的复制和传播的过程,进而具体探讨模因论对英语口语教学的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈梅梅	中南大学外国语学院	1	0	0.0	0.0