回归语文教学智慧

• 作者: 翁耀武
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 唤醒 激活 需要 赏识 尝识 点化
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 14-15
• 分类号: G63
• 字数: 3292字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.07.008

摘要

语文教学的核心就是唤醒和激活,唤醒学生生命中的灵性,激活其内在的潜能,激发爱心和求知欲.因此教师要关注学生的需要,让阅读充满乐趣.真诚地赏识每个学生,唤醒他们的自信;鼓励他们大胆尝识,体验成功的喜悦;对个别的学生,教师要善于点化,期盼早日转心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁耀武		1	0	0.0	0.0