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摘要:
课堂导入是吸引学生的第一招,因此导语的设计要内容新颖、形式多样.本文从解题、背景、逸事、音乐、悬念、比较等多个角度尝试设计导入,力求达到融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体,希望能激起学生的学习兴趣和求知欲望、活跃语文课堂气氛、帮助学生理解文本.
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文献信息
篇名 亮出美丽的"凤头"——语文课堂导入艺术初探
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 艺术性 典型词语 知人论世 逸事 悬念设计 新旧 类比
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号 G642
字数 2231字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.03.195
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研究主题发展历程
节点文献
艺术性
典型词语
知人论世
逸事
悬念设计
新旧
类比
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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