话语分析在大学英语语篇教学中的应用——以《21世纪大学实用英语综合教程》中的语篇为例

• 作者: 李静欣
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 话语分析 大学英语 语篇教学 应用
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 1981字
• 语种: 中文

摘要

语言哲学家奥斯汀的言语行为理论大大拓展了人们对于语言的认识,成为话语分析的重要理论基础之一.以该理论为框架的话语分析,其思路主要有两个,一是微观语言单位在整体语篇中的作用,考察词语句子怎样体现文章整体脉络;二是将整体理论话语作为分析单位,考察话语与宏观历史文化语境的互动.本文以<21世纪大学实用英语综合教程>课本中的语篇为例,阐述了大学英语语篇教学中两个思路的应用,从而体现新世纪公共外语教学的"可思性"特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静欣	河南教育学院公共外语教研部	11	14	2.0	3.0