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摘要:
学校管理工作过分依赖于理性化、条理化和科学化,过于机械的制度使得学校管理忽视了教育工作的人文性.本文结合作者工作经验,对教育心理学在学校管理中的作用以及运用提出浅见,试图通过教育心理学,将人性化管理在学校管理中的作用得以凸现,以进一步达到提高学校管理效能的目的.
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文献信息
篇名 教育心理学在学校管理中的作用
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 学校管理 教育 心理学
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目 科学管理
研究方向 页码范围 48-49
页数 分类号 G47
字数 3214字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.15.032
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作者信息
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1 李雪蓉 25 51 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理
教育
心理学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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