数学教学中应创造学生参与的机会

• 作者: 刘灵燕
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 学生参与 创造机会
• 年，卷（期）: 2010,（25）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 67-68
• 分类号: G63
• 字数: 4482字
• 语种: 中文

摘要

现在不少职校学生不积极主动参与到数学学习中来.本文就如何改善这种状况提出了几点想法:尊重、鼓励学生,构造良好的学习氛围;巧设导入,合理提问,激发思维:创造机会,提高参与程度;让学生走上讲台,扮演教师角色;冲破已有观念的束缚.在数学课堂教学中,教师要时时刻刻注意给学生提供参与的机会,体现学生的主体地位,充分发挥学生的主观能动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘灵燕		1	0	0.0	0.0