浅论思品课学生问题意识的培养

• 作者: 程伟
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课 问题意识 培养
• 年，卷（期）: 2010,（24）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 168-169
• 分类号: G63
• 字数: 4676字
• 语种: 中文

摘要

当前,在学校思想品德课教学中普遍存在着学生很少提问题或根本提不出问题的现象,造成这种状况的原因主要有:现实的应试环境;传统的教学方式;学生的学习态度.要改变这一现状,必须加强培养学生学习思想品德的问题意识.在思品课教学中要丰富教学内容,提升思品课的价值性,使学生想提问;要改进教学方式,增强思品课的趣味性,使学生乐提问;要加强师生情感交流,体现思品课的人文性,使学生能提问.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程伟		1	0	0.0	0.0