民族院校英语专业基础阶段写作教学研究

• 作者: 王晓华
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 民族院校 英语专业 基础阶段 写作教学
• 年，卷（期）: 2010,（56）
• 页码范围: 93-94
• 分类号: H3
• 字数: 4355字
• 语种: 中文

摘要

民族院校的写作教学受到教材、学生语言基础薄弱及多元文化背景等因素的影响,成为英语专业基础阶段教学的瓶颈.本文通过对国内写作教学理论的研究,结合教学实践,试图探索一条适合民族院校英语专业写作教学的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓华	北方民族大学外国语学院	6	0	0.0	0.0