如何提高学生历史课的阅读能力

• 作者: 赵红叶
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 悬念 笔记 问题
• 年，卷（期）: 2010,（28）
• 页码范围: 117
• 分类号: G63
• 字数: 1616字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.28.109

摘要

阅读是人类获取知识,提高观察、分析、思维等高层能力的基础,许多学生不能掌握知识,是因为他们还没有学会流畅地阅读,有理解地阅读,还没有学会阅读的同时进行思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵红叶		2	0	0.0	0.0