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概率统计的教学体会
概率统计的教学体会
作者:
党生叶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
类比
概率统计
摘要:
本文主要探讨在概率统计教学中要联系实际生活,激发学生的学习热情;讲解概念时要注重启发式教学,利用生活语言帮助学生掌握概念;充分利用类比法,引导学生自主引出新概念,适当介绍数学史,提高学生数学修养.
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统计与概率
小学数学
意义
目标
初中生概率统计启蒙教学初探
初中学生
概率统计
启蒙教育
障碍分析
教学对策
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
概率统计的教学体会
来源期刊
科技信息
学科
教育
关键词
类比
概率统计
年,卷(期)
2010,(15)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
154
页数
分类号
G64
字数
1978字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1001-9960.2010.15.113
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
党生叶
武汉工业学院数理科学系
13
19
3.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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研究主题发展历程
节点文献
类比
概率统计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
主办单位:
山东省技术开发服务中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
1001-9960
CN:
37-1021/N
开本:
大16开
出版地:
山东省济南市
邮发代号:
24-72
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
总被引数(次)
255660
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