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摘要:
本文主要探讨在概率统计教学中要联系实际生活,激发学生的学习热情;讲解概念时要注重启发式教学,利用生活语言帮助学生掌握概念;充分利用类比法,引导学生自主引出新概念,适当介绍数学史,提高学生数学修养.
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意义
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初中生概率统计启蒙教学初探
初中学生
概率统计
启蒙教育
障碍分析
教学对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 概率统计的教学体会
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 类比 概率统计
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154
页数 分类号 G64
字数 1978字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.15.113
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 党生叶 武汉工业学院数理科学系 13 19 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
类比
概率统计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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