基于体验方式的学生人文素养教育研究

• 作者: 王清强
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 人文素养 感受 体验 提高
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 页码范围: 37
• 分类号: G47
• 字数: 1662字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.27.022

摘要

学校在进行人文素养教育中,必须克服内容与行为两张皮的现象,让学生在主动探索与实践中去感受、去体验.笔者所在的学校通过改革课堂教学,让学生在学习过程中感受体验人文精神;让学生在实践活动过程中感受体验人文精神;并通过人文校园的创建,使学生在人文氛围中感受体验.