高职日语精读教学中如何互动

• 作者: 任雪君
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 高职日语 精读教学 互动
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2146字
• 语种: 中文

摘要

日语精读是高职日语教育中最基础的课程.本文对高职日语精读教师的教学现状及现代高职学生的学习现状进行了分析,探讨了如何在精读教学中增加互动性,旨在提高学生的学习兴趣、学习效率,增强学生对日语的实际应用能力,为高职日语精读课程的建设提供一份参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任雪君	安徽三联学院日语系	1	0	0.0	0.0