论评价主体的多元化

• 作者: 张淑平
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 评价主体 多元化 评价方式
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

过去对学生的评价注重甄别选拔,过于关注评价的结果,而新课程则强调促进学生全面发展,这就要求教育工作者建立多种评价体系,实施多元主体评价.这种多元主体评价真正确立了学生在学习、成长过程中的评价主体地位,更好地促进了学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑平		1	2	1.0	1.0