高职"手机维修技术"课程素质教学探索

• 作者: 李翊
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 系统构建 综合素质 专业能力 手机维修
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 230字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1328.2010.01.158

摘要

在高职手机维修技术课程中,将学生专业能力培养目标与综合素质提升相结合,进行教学体系的系统构建,注重非专业因素对专业教擘质量的影响,将学生的认知、态度、行为、沟通、协作、责任心等综合素质的培养贯穿于专业课程的教学之中,使手机雏修技术课程的教学,更好的体现出育人的效果,实现教书与育人的统一,为学生今后的可持续发展奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李翊		1	2	1.0	1.0