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摘要:
为上好音乐欣赏课,我尝试着创设情境,引导学生感受音乐;教给学法,帮助学生理解音乐;融洽关系,创设和谐课堂气氛;发挥主体作用,培养想象力和创造意识.在这美的实践活动中,充分发挥学生主体作用,用变化多样的方式,尽情地感受音乐,表现音乐,按主体对音乐的理解进行再创造,从而提高了学生参与意识和创造能力.
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文献信息
篇名 如何上好音乐欣赏课
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 上好 音乐 欣赏课
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 51
页数 分类号 G63
字数 1609字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.02.045
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研究主题发展历程
节点文献
上好
音乐
欣赏课
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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84779
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