论CAI课件在小学英语听说教学中的设计

• 作者: 陈丽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: CAI课件 小学英语 模拟语境
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 128,241
• 分类号: G623.3
• 字数: 3500字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.121

摘要

以多媒体计算机辅助(CAI)小学英语听说环境下的课堂教学,借助多媒体直观、形象、省时、高效等优势,通过清晰、形象、生动的画面,让学生在轻松愉悦的氛围中快乐地学习,自主性发展,在帮助学生理解掌握所学知识方面起了极大的作用.这种教学方式能扩大小学英语听说教学容量,激发和保持学生的学习兴趣,培养小学生的创新精神和探究能力,所达到的小学英语教学效果是其他听说教学手段难以比拟的.本文主要就是探讨CAI课件在小学英语教学中教学内容的设计和教学过程的设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽		4	0	0.0	0.0