营造和谐,张扬个性,享受生命

• 作者: 张叶英
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 对话 感悟 理解 陶冶
• 年，卷（期）: 2010,（51）
• 页码范围: 18-19
• 分类号: G63
• 字数: 4873字
• 语种: 中文

摘要

在语文课堂教学中,教师要从传统的角色中走出来,进一步明确自己在新课程背景下的角色定位,努力创设和谐的美的环境,让学生在和谐的、宽松的、美不胜收的课堂里遨游,欣赏学习语文的美.语文教师要从引导学生心灵对话,加深理解,感悟美妙,陶冶情操等方面入手,营造和谐的语文课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张叶英		2	1	1.0	1.0