母语负迁移对分词短语写作的影响和启示

• 作者: 曹丹丹
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 母语负迁移 分词短语 写作 影响和启示
• 年，卷（期）: 2010,（48）
• 页码范围: 100-101
• 分类号: G63
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

目前英语专业高年级的学生虽然能写出一些没有重大语病的文章,但他们的文章普遍口语化,缺乏一些书面表达,尤其是缺乏分词短语的使用.本文主要运用二语习得中对比分析理论和相关方法,比较分析了英汉两种语言在分词使用、句法结构和思维方式上的差异,并得出结论:正是这些差异导致了中国学生少用或错用分词短语.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹丹丹	徐州工程学院外国语学院	19	9	2.0	2.0