作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职英语作为各高职院校的一门必修课,其地位十分重要.高职英语教学应树立以能力为本位的指导思想,从提高英语教师自身素质、改革教学方法及手段、改革考核方式三个方面着手,以提高学生实际运用语言的能力.
推荐文章
高职英语教学之问题与对策探究
高职英语
问题
解决办法
教学方法
刍议多元智能理论在高职英语教学中的应用
多元智能理论
高职英语教学
获得知识
锻炼能力
论高职院校基础英语教学与职业英语教学的衔接
高职院校
基础英语
职业英语
教学衔接
高职公共英语教学转型职业英语教学的意义反思
高职教育
公共英语教学
职业英语
转型
衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职英语教学之刍议
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高职英语 能力 素质 方法及手段 考核方式
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 G712
字数 2109字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.02.115
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晓杏 东莞南博职业技术学院英语系 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职英语
能力
素质
方法及手段
考核方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导