浅议数学建模意识的培养

• 作者: 安国玲
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 分析与解决问题 数学建模
• 年，卷（期）: 2010,（32）
• 页码范围: 90
• 分类号: G63
• 字数: 1776字
• 语种: 中文

摘要

落实新课程的理念,全面实施素质教育,中学数学的教学就不能仅仅停留在传授知识这一层面,数学教学要注意与实际生活相联系,注意培养学生用数学的意识,把实际问题通过数学建模转化成数学问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安国玲		5	9	1.0	3.0