基于校本的信息技术课程资源开发与实施——九年一贯制背景下的校本课程实践与研究

• 作者: 李玲
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 校本课程 课程资源
• 年，卷（期）: 2010,（22）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学与研究
• 页码范围: 170-172
• 分类号: G43
• 字数: 2959字
• 语种: 中文

摘要

我校作为一所九年一贯制学校,如何做好小学和初中的课程衔接以更好地提高我校学生的信息技术素养,这是我们一直思考的问题.我校从"科学-技术-社会"三个角度审视中小学信息技术课程,课程内容的选取和设计充分考虑我校学生的已有基础和特点,借助网络平台,尽可能挖掘学生的生活学习中的资源,以技术素养为主线组织教学,帮助学生理解和体会信息技术所包含的思想、方法和科学原理.历经两年的实践研究,学生信息技术素养获得了较大提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲		1	3	1.0	1.0