心理效应理论对教育教学的启示

• 作者: 姚明进
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 心理效应理论 教育教学 启示
• 年，卷（期）: 2010,（38）
• 页码范围: 213-214
• 分类号: G63
• 字数: 2335字
• 语种: 中文

摘要

研究人的心理是进行教育的先决条件与成功保障,教育心理学始终作为教育核心理论之一备受教育工作者的关注,心理学理论的每一步发展都将带来教育教学的飞跃发展,为教育教学注入新的活力.本文具体阐述了心理效应理论对教育教学的启示.