用课程做支点,撬起区域教育整体变革

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 教育整体 课程模式 大变革 支点 地区差异性 学习乐趣 课业负担 基本经验
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页数: 1页
• 分类号: G41
• 语种: 中文

摘要

当教育的满意度不断受到质疑,繁重的课业负担日益摧残学生的学习乐趣,全国一统的课程模式再也不能满足各个地区差异性极大的要求,一场全新的巨大变革在所难免.然而,变革何去何从?很长一段时间以来,作为改革开放的基本经验,区域发展似乎并未在教育改革领域获得＂特区＂般的荣耀.