撬起英语教学新"支点"——思维导图与小学英语的碰撞

• 作者: 张斌选
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 英语教学 思维导图 小学英语
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在素质教育背景下,英语教学在小学阶段的地位也愈加重要,但实际教学效果却并不理想,究其原因主要是由于课堂教学较为枯燥.针对此种情况,小学英语教师应当转变传统教学模式,将思维导图应用于小学英语课堂教学中,进而有效强化学生发散思维,激发学生表达欲望,进而更好更快地达成教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张斌选		1	0	0.0	0.0