作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中英语阅读理解作为一种较高的能力水平要求,它既是考试的重点,更是学生训练的难点。如何使我们的英语阅读理解教学更加有效,笔者现根据本人的教学经验和切身体会提出几点看法,以求教同仁。
推荐文章
浅谈运用"思维导图"训练初中英语阅读理解微技能
思维导图
阅读微技能
解题思路
探究初中英语阅读教学存在的问题及其解决办法
初中英语
阅读教学
问题分析
解决办法
初中英语阅读教学目标达成的有效策略
初中英语
阅读教学
目标达成
初中英语分组教学的方法探析
初中英语
分组教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于初中英语阅读理解教学的几点思考
来源期刊 新课堂:初中英语 学科 文学
关键词 教学经验 阅读 英语 初中 能力水平
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 H31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈祝群 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学经验
阅读
英语
初中
能力水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课堂:英语版
月刊
1672-0401
22-1221/C
长春市宽平邮局88号信箱
出版文献量(篇)
508
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导