新课堂:英语版期刊
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新课堂:英语版

主办单位:
《新课堂》杂志社
ISSN:
1672-0401
CN:
22-1221/C
出版周期:
月刊
邮编:
130012
地址:
长春市宽平邮局88号信箱
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  • 作者: 杨建斌
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  1
    摘要: 实施新教材,进行新课改,目的就是为了进一步提高教学质量。要提高教学质量,教学是主渠道,课堂是主阵地。因此,如何充分调动学生英语学习的积极性,使学生思路清晰地接受新知识从而保证英语课堂40分钟...
  • 作者: 黄渊水
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  4-6
    摘要: 小学生课业负担过重,是长期以来形成的难以医治的顽症,这一顽症严重地影响学生的健康成长。多年来,我们一直把减轻小学生课业过重负担,作为全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量的一项重要任务来抓。...
  • 作者: 张萍花
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  6-8
    摘要: 作业是教学的基本方法之一,是反馈、调控教学过程的实践活动,也是在老师的指导下,由学生独立运用和亲自体验知识、技能的教育过程。它不仅可以加深学生对基础知识的理解,而且有助于形成熟练的技能和发展...
  • 作者: 王海霞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  8-10
    摘要: 英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、
  • 作者: 韩洋
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  10-12
    摘要: 伴随着新一轮课程改革的逐步实施,中学英语课堂的有效性教学已经越来越受到老师的关注,通过课堂活动的开展来加强学生对英语学习的兴趣,活跃学生的学习思维能力。而课堂教学作为教学的基本途径,
  • 作者: 颜素清
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  12-14
    摘要: 【教材简析】 By the time I got outside, the bus had already left. Section A la-lc是新目标Go for it!Studen...
  • 作者: 殷其倩
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  15-16
    摘要: 【教学内容】义务教育新课程标准实验教科书《牛津小学英语》6 B Unit 6 Planning for the weekend Part A Listen, read and saT(P46...
  • 作者: 薛竞秋
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  16-17
    摘要: 【案例】我校一位数学青年骨干教师在给一年级的小学生上校本研讨课。让我至今记忆犹新。她的语言充满童真童趣,她利用多媒体课件把数学知识设置在真实的情景中,引领小学生提出问题、思考问题、
  • 作者: 朱小芳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  17-20
    摘要: 英语教学过程中,作业是一个不可缺少的基本环节。心理学家洛克通过实验证实:受欢迎的作业能激起学生积极的学习动机。学生通过作业及时巩固课堂上学习的知识,并在运用知识与实践中提高分析问题和解决问题...
  • 作者: 梁显林
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  21-23
    摘要: 一出戏,要演好序幕;一部乐章,要奏好序曲。良好的开端是成功的一半。因此,上好初中第一节英语课,对今后的英语教学能起到事半功倍的效果。现将我的第一节英语课教学情况介绍如下:
  • 作者: 王建平
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  23-25
    摘要: 目前,市场上各种英语教材辅导用书数不尽数,鱼龙混杂,各类练习题瀚如大海。不少同学都有这样的感觉:题做了不少,可见效甚微,原因何在?其实,“题海战术”早已证明对英语教学质量的提高并不是“万能钥...
  • 作者: 徐辉
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  26-28
    摘要: 心理学研究表明:兴趣是一种特殊的意识倾向,是动机产生的主观原因,浓厚的学习兴趣又是求知欲最为丰富的源泉,是学习的动力。我国古代著名的教育学家说过“知之者不如好之者;好之者不如乐之者”,这正说...
  • 作者: 马桂华
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  28-29
    摘要: 第一次给校级社团上课时,我提前来到教室,等待同学们的到来。同学们陆陆续续走进教室,他们来到新的环境,与这么多新的伙伴组成了一个新集体,一切都感到新鲜,不免有些兴奋,叽叽喳喳说个不停。在兴奋之...
  • 作者: 活丸淹
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  29-30
    摘要: 用yes或no回答的疑问句叫做一般疑问句。但一般疑问句并不一定都用yes或110来回答,请看以下几种情况。
  • 作者: 李映芳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  31-32
    摘要: 在英语学习当中,时态之间的区别是一大难点,特别是现在完成时与一般现在时、一般过去时的区别。一般现在时着重能力、习惯、心理状态或现在存在的状态等,现在完成时比较强调一个动作从过去到现在的演变过...
  • 作者: 黄锦锋
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  32-35
    摘要: 《中学德育大纲》规定:“各科教学应结合学科特点,有计划地对学生进行爱国主义和共同理想教育。”筷语课程标准》也明确指出英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提...
  • 作者: 宋雅芹
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  35-37
    摘要: 【被辅导者基本情况】 学生李东(化名),男,12岁,小学六年级学生。活泼好动,对人有礼貌,喜欢帮助他人,富有爱心,有正义感。父亲平常脾气不好,整天暴力对他。父母离异后,随母亲生活,母亲没有...
  • 作者: 刘本龙 汪琦
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  37-44
    摘要: 五、非谓语动词 考点一:动词不定式的时态与语态特征 考点二:分词的时态与语态特征
  • 作者: 刘玲
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  44-48
    摘要: 强调句型在平时的训练中尤其是在高考中一直以来都是考查的重点。其基本结构非常简单,即:“it is(was)+被强调部分+that(who)+句子的其余部分”。强调部分指人时用who或that...

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刊名 新课堂:英语版 主编
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出版周期 月刊 语种
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