大学专业化与欧洲一体化

• 作者: 大卫·梅内德斯·阿尔瓦雷斯·海维亚 李优晶（译） 阿帕波·希门尼斯·维瓦斯（西班牙）
• 来源期刊: 国际高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 欧洲一体化 大学生 教育质量评估 专业化 欧洲高等教育区 学位认证 大学毕业生 欧洲统一
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 11-16
• 页数: 6页
• 分类号: G641

摘要

对于那些希望通过学位和证书反映欧洲统一的大学而言，欧洲一体化框架内的高等教育质量评估是一个挑战。任何评估、改进和复审过程都需要质量评估。提高质量意味着衡量目标成就，反过来也意味着需要规定大学共享的最相关功能。使大学生能够胜任相应的职业是大学应履行的一项社会职能。因此，分析大学毕业生的就业格局和鉴定他们的能力成为衡量大学教育质量的指标之一，学位认证也成为欧洲高等教育区的基础工作之一。