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摘要:
互动式教学是实现大学英语教学目标的积极有效的教学模式之一.在大学英语听说课堂上实施互动教学,通过师生之间,生生之间以及各种互动活动来提高学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的环境中运用语言进行交际从而达到全面提高学生运用语言的能力.
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文献信息
篇名 互动式教学在大学英语听说课堂上的应用
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 教学模式 互动式教学 英语听说
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 120-123
页数 分类号 G642
字数 5546字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2011.03.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶慧 郧阳师范高等专科学校外语系 7 10 2.0 3.0
传播情况
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2007(1)
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2011(0)
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2016(2)
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2018(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
教学模式
互动式教学
英语听说
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
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