在研究性学习中培养学生提出问题的能力

• 作者: 王婷婷
• 来源期刊: 综合实践活动
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 提出问题 问题意识
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 课题动态
• 页码范围: 65-66
• 分类号: G633.6
• 字数: 3163字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习是综合实践活动重要的组成部分,注重培养学生的问题意识,而提出问题的能力又是问题意识中最初、最重要的一环.培养学生提出问题的能力重在营造学生主动发现与提出问题的环境、重在创设有利于学生发现与提出问题的学习过程、重在指导学生发现与提出问题的方法、重在给学生提供发现问题的良好条件.培养学生提出问题的能力,要坚持在平时有意识、有目的地进行培养和训练,这样才能使学生提出问题的能力得到有效发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婷婷		1	0	0.0	0.0