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摘要:
要让职业学校的语文课堂真正充满活力,教师必须充分施展个人的魅力,和学生霉距离沟通;学生必须发挥主体的作用,储备知识,真正投入课堂,活跃思维.
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如何让小学语文课堂充满活力
小学语文
课堂教学
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文献信息
篇名 让职业学校语文课堂充满活力
来源期刊 中小学教育 学科
关键词 活力 教师 微笑 语言 教态 学生 突破局限 激发思维
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李远芝 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
活力
教师
微笑
语言
教态
学生
突破局限
激发思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
chi
出版文献量(篇)
1633
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1
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