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摘要:
保持学校道德的高度和力量是我们的观点。理由有三:一是学校坚持塑造、把持自身的道德,以德办学,实现以德立校。二是学校注重涵养、完善、提升教师的师德,实现教书育人。三是学校坚持育人为本,德育为先,加强青少年思想道德建设,实现以德育人。基于这种思考,我校在大德育观的统领下,努力构建有道德的校园生活,办富有道德感的学校,有德育特色的学校。
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文献信息
篇名 学校的道德高度和力量
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 学校道德 力量 思想道德建设 以德育人 以德立校 教书育人 育人为本 大德育观
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G41
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研究主题发展历程
节点文献
学校道德
力量
思想道德建设
以德育人
以德立校
教书育人
育人为本
大德育观
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
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39
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