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摘要:
教学质量是高校办学的生命线。如何在办学规模扩大的背景下确保教学质量,是高校和全社会共同关注的重要问题。本文采取经验研究方法,首先介绍了成都中医药大学2006年以来以'抓质量、重内涵、强特色、上水平'为主线实施本科教学质量工程的一系列具体措施和阶段性成果,在此基础上进一步总结了依托质量工程项目,提升教学质量,提高办学水平的经验,接下来结合改革任务的落实情况,分析了前一阶段实施过程中的几个问题,最后对'十二五'期间继续深化教学改革,提高质量工程建设水平提出了前瞻性建议。本文对普通高校以实施质量工程为载体,科学确立教学改革目标,积极探索教学改革路径有一定的实践意义。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 成都中医药大学实施本科教学质量工程的实践与思考
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 医学
关键词 本科教学 教学质量 质量工程
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 R2-55
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘旭光 131 1680 25.0 35.0
2 欧阳静 8 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
本科教学
教学质量
质量工程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
出版文献量(篇)
2714
总下载数(次)
2
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