分层次临床带教的重要性

• 作者: 李宏 段云
• 来源期刊: 中国水电医学
• 学科: 医学
• 关键词: 分层次 临床带教 重要性
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: R-4

摘要

目的探讨分层次带教模式的应用。方法按护生不同的护理教育层次,对其采用不同带教模式,中专生注重培养其与患者有效沟通的能力;专科生注重培养其心理应对能力;本科生注重培养其独立工作和理论与实际相结合的能力。结果使护生语言交流能力、对患者健康教育的能力明显提高,患者对护生满意度改善。结论用不同的带教方法可有效地提高护生综合能力,提高护理质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段云		6	2	1.0	1.0
2	李宏		8	8	2.0	2.0