如何在教学中让数学知识生活化

• 作者: 符由
• 来源期刊: 数学学习（海口）
• 学科: 教育
• 关键词: 定量刻画 操作活动 数量关系 设疑 乐学 教室门 工作效率 水溢 计算利息 测量身高
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】数学源于生活,又广泛应用于生活.数学知识的生活化,就是通过将数学教材中枯糙、脱离学生实际的数学知识还原,取之于学生生活实践并具有一定真实意义的数学问题,以此来沟通"数学与现实生活"的联系

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符由		2	0	0.0	0.0