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摘要:
围绕工学结合的人才培养模式,把创业教育纳入人才培养方案,整合第一课堂与第二课堂,利用显现教育与隐性教育,序化创业教育内容形成整体性学习方案.通过创业教育、专业教育、职业教育、就业教育的相互融合,深化素质教育,促进学生学习方式的革命,实现五业贯通的创业教育培养目标.
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文献信息
篇名 工学结合人才培养模式下的高职创业教育途径探索与实践
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 高职教育 创业教育 工学结合
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 培养模式探索
研究方向 页码范围 34-36
页数 分类号 G710
字数 3847字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2011.03.009
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1 仇志海 49 59 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
创业教育
工学结合
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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