语文课堂的教改不能走进审美功利性的误区

• 作者: 魏贤梅
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 功利性 误区 审美 教改 “三维一体” 传授知识 教育工作者
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

随着素质教育的不断深入,教育工作者都日益清醒地认识到,课堂教学尤其是语文课堂不能再像工业流水线一般,一味的传授知识,而应该在知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的“三维一体”的课程目标上多下功夫，下足功夫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏贤梅		19	8	2.0	2.0