义务教育阶段书法课程教育现状及改进对策研究

• 作者: 张瑞娜 李钊 郑淼文
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育 书法 课程 现状 对策
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 课程与教改研究
• 页码范围: 109-111
• 分类号: G623.75
• 字数: 3258字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2011.02.032

摘要

通过对北京市义务教育阶段书法课程普及状况的调研,在剖析当前书法教育的现状和存在问题的基础上,阐述了书法课程教育的现实意义,并从加强书法认知教育、建立书法课程师资队伍、改革课堂教学模式、加强第二课堂教育、建立书法艺术教育质量保障体系等方面提出了改善我国义务教育阶段书法课程教育的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李钊	北京师范大学艺术与传媒学院	7	5	1.0	1.0
2	郑淼文	北京师范大学艺术与传媒学院	8	7	2.0	2.0
3	张瑞娜	北京师范大学艺术与传媒学院	1	2	1.0	1.0