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摘要:
基础教育课程改革始于2001年。新课程改革以来,语文教育界言必称工具性与人文性,教学方法不断翻新。但至今,语文教育现状可有明显改观吗?在这种强势话语和热闹表象的遮蔽下,人们忽视了语文教育的原点——读书。而这正是语文教育改革的结症所在,语文教育改革的根本途径正在于此。
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文献信息
篇名 读书 回归语文教育的原点
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 语文教育改革 读书 原点 基础教育课程改革 回归 2001年 新课程改革 教学方法
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-24
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王鹏伟 吉林省教育学院语文教育研究所 42 120 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教育改革
读书
原点
基础教育课程改革
回归
2001年
新课程改革
教学方法
研究起点
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期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
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