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摘要:
有效教学指通过教师一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展,强调在规定的教学时间达到教学效果,这一效果显现为学生通过在教师引导下一定时间的学习所获得的进步与发展,这就必须同时强调教学效率,即用尽可能少的时间实现教学目标。在对多年的教学实践进行了长期的反思之后,结合我校开展的有效教学课堂实践活动,在此浅谈自己对初中英语课堂有效教学的几点认识。
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文献信息
篇名 初中英语课堂有效教学之我见
来源期刊 信息教研周刊 学科 地球科学
关键词 有效教学 课堂 英语 初中 教学时间 教学效果 教学效率 教学目标
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学叙事
研究方向 页码范围 117-117
页数 分类号 N09
字数 1506字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
课堂
英语
初中
教学时间
教学效果
教学效率
教学目标
研究起点
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期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
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