有效提问，课堂教学永恒的话题

• 作者: 陈美春
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 有效提问 课堂教学 话题 课堂提问 教学效果 预设 教师 理想
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

听了很多课．发现那些教学效果不理想的课．教师预设的课堂提问都存在一些问题．而课堂上一些追问、补问更是显得随意，这些课总体给人的感觉是提问多、碎、浅、偏、乱。要改变这种状况．就必须面对问题，研究有效提问。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈美春		4	0	0.0	0.0