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创设最佳情境,突破教学难点——兼谈函数的单调性的教学设计
创设最佳情境,突破教学难点——兼谈函数的单调性的教学设计
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摘要：
推荐文章
例谈函数单调性逆定义的应用
函数单调性
逆定义
解题方法
解方程
解不等式
关于高中数学函数单调性的教学探讨
高中数学
函数
单调性
探究式教学在"函数的单调性"课堂中的应用
自主探究
创新能力
逻辑思维
谈数学教学情境的创设
情境创设
针对性
趣味性
探究性
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 创设最佳情境,突破教学难点——兼谈函数的单调性的教学设计 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界：高中生数学辅导 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | ||
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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数学大世界：高中生数学辅导
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-5608
CN：
CN 22-1253/O1
开本：
出版地：
长春市人民大街4646号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
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2211
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