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创设最佳情境,突破教学难点——兼谈函数的单调性的教学设计
创设最佳情境,突破教学难点——兼谈函数的单调性的教学设计
作者:
吴普林
孟庆超
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
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篇名
创设最佳情境,突破教学难点——兼谈函数的单调性的教学设计
来源期刊
数学大世界:高中生数学辅导
学科
教育
关键词
年,卷(期)
2011,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
页数
2页
分类号
G633.6
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语种
中文
DOI
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吴普林
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数学大世界:高中生数学辅导
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-5608
CN:
CN 22-1253/O1
开本:
出版地:
长春市人民大街4646号
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创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2211
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