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摘要:
高职护理专业培养的是具有扎实的理论知识和较强的技能操作能力的应用型护理人才,而生理学作为高职护理教育的一门重要的专业基础课,有着重要的作用.文章从生理教学角度出发,就如何培养应用型护理人才进行改革探讨.
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浅析高职护理专业生理学教学改革
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教学改革
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国际交流
内容分析
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文献信息
篇名 高职护理专业生理教学的改革探索
来源期刊 四川生理科学杂志 学科 教育
关键词 护理 生理学 教学改革
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 46-47
页数 分类号 G71
字数 906字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3885.2011.01.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱娟霞 西安医学院生理教研室 38 144 6.0 10.0
2 王倩 西安医学院生理教研室 41 147 6.0 10.0
3 朱永香 西安医学院生理教研室 43 149 6.0 10.0
4 于玮 西安医学院生理教研室 42 188 7.0 12.0
5 徐燕 西安医学院生理教研室 20 61 5.0 6.0
6 南瑛 西安医学院生理教研室 34 104 6.0 8.0
7 曹健 西安医学院生理教研室 44 108 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
护理
生理学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川生理科学杂志
季刊
1671-3885
51-1160/R
16开
四川成都人民南路三段17号四川大学华西五教学楼
1979
chi
出版文献量(篇)
2634
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3
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