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摘要:
以人教版高中<生物>(必修三)"通过神经系统的调节"一节为例,总结了高三生物学一轮复习课堂教学中采用的"目标展示、教材导读、课堂广议、习题演练、自我小结"五环节.
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文献信息
篇名 例说高三生物学一轮复习课堂教学"五环节"
来源期刊 生物学教学 学科 生物学
关键词 高三生物学一轮复习 课堂教学 五环节
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 10-12
页数 分类号 Q-4
字数 2616字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2011.08.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨秀梅 23 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高三生物学一轮复习
课堂教学
五环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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