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医学院校中开设基因组学课程的探索
医学院校中开设基因组学课程的探索
作者:
刘琦
罗阳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
基因组学
教学内容
教材选择
教学方式
摘要:
基因组学教学是新涌现的医学和生物学相关专业教学内容之一.本文首先介绍了国内外医学院校开设基因组学课程的情况;继而总结了中国医科大学基础医学院医学基因组学教研室在医学院校中开设基因组学课程的实践经验,在教学内容、教材的选择、教学过程中的教书育人、教学方式的选择等方面提出了建议;最后对基因组学课程教学的效果进行了评价.
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医学院校
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开设
课程建设
对高等医学院校开设教育技术相关专业的思考
教育技术
定义
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内容分析
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(/年)
文献信息
篇名
医学院校中开设基因组学课程的探索
来源期刊
中华医学教育杂志
学科
医学
关键词
基因组学
教学内容
教材选择
教学方式
年,卷(期)
2011,(6)
所属期刊栏目
课程改革与建设
研究方向
页码范围
860-861,880
页数
分类号
R4
字数
3926字
语种
中文
DOI
10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.06.022
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
罗阳
中国医科大学基础医学院医学基因组学教研室
26
111
6.0
10.0
2
刘琦
中国医科大学基础医学院医学基因组学教研室
6
7
2.0
2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
基因组学
教学内容
教材选择
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
主办单位:
中华医学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-677X
CN:
11-5259/R
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区学院路38号
邮发代号:
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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