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摘要:
江苏历来重视写字教育。特别是从上世纪90年代开始,在江苏省教委的领导下,江苏大地曾掀起过一轮又一轮狠抓写字教育的热潮,省教委提出的“读好书,写好字,做好操,唱好歌,扫好地”的“五好要求”深入人心.一大批重视写字教育的典型学校和区域先后涌现出来。
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文献信息
篇名 写字,语文教育的题中之义——基于江苏省小学写字(书法)教育调研报告的分析与思考
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 写字教育 江苏省 教育调研 语文教育 书法 小学 90年代 教委
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亮 25 9 2.0 2.0
2 刘霞 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
写字教育
江苏省
教育调研
语文教育
书法
小学
90年代
教委
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
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