小学语文写字教学的策略与方法研究

• 作者: 吴诲明
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 慎思 激趣 优化
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 424
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

如何引领孩子们在汉字书写中陶性情、达心志、富学养、养身心呢？小学阶段,引导学生在写字的“密林”中寻美,积极探索小学语文写字教学的策略与方法,应该成为小学语文教师的经常性工作和常态性研究课题之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴诲明		1	2	1.0	1.0