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摘要:
课堂教学中的激励机制是激励理论在教学中的运用,在开放教育中,忽视激励机制,甚至根本没有采用激励教育.针对开放教育中<应用写作>课程中存在的问题及引进激励方法的可行性,提出一些具体的建议和想法.
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文献信息
篇名 激励机制在开放教育《应用写作》课程教学中的应用
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 激励机制 开放教育 应用写作
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 103-105
页数 分类号 G728
字数 4072字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2011.03.039
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
激励机制
开放教育
应用写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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