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摘要:
凸显人文教育是大学英语教学发展的时代特征,如何有效实施人文教育成为当前大学英语教育工作者研究的新课题.本文借助西方道德心理学中的价值澄清理论,对照其与大学英语人文教育的切合性,论述了基于价值澄清的大学英语人文教育途径.
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文献信息
篇名 基于价值澄清的大学英语人文教育
来源期刊 安徽科技学院学报 学科 文学
关键词 价值澄清 大学英语 人文教育
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 79-82
页数 分类号 H319
字数 4343字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8772.2011.01.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宝 铜陵学院外语系 19 22 2.0 4.0
2 王春生 铜陵学院外语系 3 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
价值澄清
大学英语
人文教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽科技学院学报
双月刊
1673-8772
34-1300/N
16开
安徽省凤阳县东华路9号
1984
chi
出版文献量(篇)
3123
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7
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12045
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