追寻有意义的对话——英语课堂师生对话的价值思考

• 作者: 洪永秀
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 师生对话 英语课堂 价值 意义 相互转换 抛球 接球 瑞吉欧
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

意大利瑞吉欧人有一句隐喻,＂接住孩子抛过来的球＂,比喻师生之间的交往就像抛球和接球的过程一样,抛球者和接球者都是主体,没有地位高低的差别,都认真对待对方,抛球者和接球者是相互激励和相互转换的,抛球的同时准备接球。我认为英语课堂中师生间的对话就如同＂打乒乓＂的过程,教师就是学生的＂玩球伙伴＂,彼此通过＂抛球——接球——抛球……＂使活动得以开展，维持，延续，直至结束，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪永秀		10	2	1.0	1.0